ANSWER :
[tex]\huge \underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: }[/tex]
A. DIRECTION : FIND THE PERCENTAGE OF A NUMBER.
[tex]\huge \underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: }[/tex]
[tex] \rm \normalsize \: 1.) What \: is \: 6 \: percent \:of \: 12 ?[/tex]
[tex] \rm \: = 6 \times 12 = 72[/tex]
[tex] \rm \: = 72 \div 100 = \boxed{0.72}[/tex]
[tex] \rm \normalsize{2.)What \: is \: 15 \: percent \: } \\ \rm \: of \: 45 \: ?[/tex]
[tex] \rm \: = 15 \times 45 = 675[/tex]
[tex] \rm \: = 675 \div 100 = \boxed{6.75}[/tex]
[tex] \rm \: 3.)Twenty \: percent \: of \: 80 \: is \\ \rm \: what \: number?[/tex]
[tex] \rm \: = 20 \times 80 = 1 \: 600[/tex]
[tex] \rm \: = 1 \: 600 \div 100 = \boxed{ 16}[/tex]
B. DIRECTION : FIND THE RATE OF EACH WORD PROBLEM.
[tex] \rm \: 1.)What \: percent \: of \: an \: hour \: is \: \\ \rm \: 45 \: minutes \: ?[/tex]
[tex] \rm \implies 1hr \: and \: 45 \: mins \: [/tex]
[tex] \rm \implies 60 \: mins + 45 \: mins [/tex]
[tex] \rm \: = 105 \: mins[/tex]
[tex] \rm \implies24hr \times 60mins[/tex]
[tex] \rm \: = 1440mins[/tex]
[tex] \rm \implies1440 \div 105 \times 100[/tex]
[tex] \boxed{ \rm \: = 7.291 \: percent}[/tex]
[tex] \rm \: 2.)65 \: is \: what \: percent \: \\ \rm \: of \: 50?[/tex]
[tex] \rm \implies65 \times 100 = 6 \: 500[/tex]
[tex] \rm \implies6 \: 500 \div 50 = 130[/tex]
[tex] \boxed{ \rm = 130}[/tex]
[tex] \rm \: 3.)n \: percent \: of \: 150 \: is \: 30.[/tex]
[tex] \rm\implies \: 150 \times 30 = 4 \: 500[/tex]
[tex] \rm \implies \: 4 \: 500 \div 100 = \boxed{ 45}[/tex]
